Neurocientista voltou a defnder a necessidade de um fechamento completo no País para conter o avanço da pandemia
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- - Na situação que estamos, quaisquer medidas que evitem aglomerações e ajudem no distanciamento social são corretas!
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- O Homem é um ser sociável; não nasce só (nem de proveta); não cresce, não vive e não morre sozinho; SOMOS todos UM; O Homem Não tem ambiente FECHADO para o Vírus (microrganismo) no seu corpo: outras pandemias causadas por microrganismos estão em andamento; embora o corpo humano tenha muitos buracos, as portas de entradas do microrganismo INVASOR em nosso corpo, são (sabidamente): 1) narinas; 2) boca; 3)olhos; O acesso fácil (dos microrganismos, poeira, fumaça, catinga) ás fossas nasais se dá no sistema de respiração AERÓBICA, com a sucção pela força pneumática de 2 pulmões; a respiração aeróbia consiste de: 1) inspiração de oxigênio e 2)expiração de dióxido de carbono, separados, um de cada vez;(enquanto que as plantas, com Luz Solar, inspiram os derivados de carbônio microscópicos - poeira, gás, e expiram o gás oxigênio); A gente não pode inspirar gás carbônico, dióxido de carbono, fumaça, nem expirar oxigênio sem sofrer DANOS no cérebro e no sangue; Não existe máscara (cobrindo a boca e as narinas) que impeça o acesso de microrganismos, fumaça, poeira, e que permita respirar adequadamente, de forma saudável; Diante da probabilidade de que a catástrofe ambiental criada pela tecnologia humana favoreça a proliferação de pandemias causadas por microrganismos, o Homem do futuro terá que respirar corretamente: a) inspirar oxigênio pelas narinas e b) Expirar o dióxido de carbono pela boca, quando, ENTÃO, será possível um equipamento que possa impedir o acesso de partículas e seres vivos microscópicos nas narinas, olhos, boca, sem atrapalhar as funções vitais desses órgãos. Wilson Mendes; Ronaldo Ferreira; Janilson Cleber; Nina Medeiros; Luciano Castro Alves; Terezinha Gnoatto; Thiago Matos; Paulo César. http://desemebrasil.xn--blogspt-q0a.com/
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- Educação AmbientalDESEMEBRASIL.BLOGSPOT.COMEducação Ambiental
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